Assessment-Zyklus

Wie bei jeder Assessment-Maßnahme sollten auch die Ergebnisse von IK-Assessments an alle Beteiligten kommuniziert und zur ständigen Verbesserung der Veranstaltung bzw. des Schulungsprogramms genutzt werden.

Die Kommunikation der Ergebnisse sollte auf jeden Fall an die Teilnehmer erfolgen, eventuell auch an Kollegen (interne Schulungs-AG etc.), Fachdozenten sowie Bibliotheks- und/oder Hochschulleitung.

Dies gilt im Prinzip sowohl für positive als auch für negative Ergebnisse: Im positiven Fall sollte man mögliche Erfolgsfaktoren weitergeben; sind die Ergebnisse eher negativ, ist es wichtig, mögliche Gründe zu identifizieren, die Randbedingungen möglichst zu optimieren (Lernbedingungen bzw. Arbeitsinstrumente), und die Schulung evtl. inhaltlich und/oder methodisch zu überarbeiten. Etwas Mut zum Experimentieren gehört dazu - der Erfolg zeigt sich dann häufig beim nächsten Assessment.