Ein wachsendes IK-Defizit? Neuer Bericht zur Web 2.0-Nutzung in der 'higher education'

Ein neuer Bericht zur Nutzung der Web 2.0 Services in der englischen higher education bringt interessante Ergebnisse, u.a. die folgende Aussage:

 

"Information literacies, including searching, retrieving, critically evaluating information from a range of appropriate sources and also attributing it – represent a significant and growing deficit area"!

 

www.jisc.ac.uk/media/documents/publications/heweb20rptv1.pdf

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