Schulungsstatistik NRW 2010
Im Jahr 2010 beteiligten sich in Nordrhein-Westfalen 15 Bibliotheken (4 Fachhochschulen, 11 Universitäten) an der gemeinsamen Schulungsstatistik. Insgesamt wurden 3.336 Veranstaltungen mit 57.691 Teilnehmern durchgeführt.
Wie schon in den letzten Jahren wird die durchschnittliche Schulung für bis zu 30 Teilnehmern durchgeführt (91%). Die Streuung ist hier jedoch sehr groß. Einige Universitätsbibliotheken führen regelmäßig auch Veranstaltungen mit mehreren hundert Teilnehmern duch. Studierende in den B.A.-Studiengängen sind sind mit 57% konstant die stärkste Gruppe unter den Teilnehmern. Die Bedeutung der M.A. Studierenden (11%) hat weiter leicht abgenommen zugunsten der Schüler (14%), ein Trend, der sich bereits 2009 abzeichnete.
Es überwiegen die fachübergreifenden Schulungen, allerdings ist der Anteil deutlich gesunken (2009: 52%, 2010: 42%). Die meisten fachspezifischen Veranstaltungen richten sich nach wie vor an Geisteswisseschaftler (27%).
Unverändert ist, dass die typische Schulung eine Sitzung umfasst (98%) und bis zu 90 Minuten dauert (82%). Der Anteil der Schulungen, die ein Teil universitärer Lehrveranstaltungen sind, ist mit 35% in etwa konstant geblieben, ebenso wie der Anteil der Schulungen, die auf freiwilliger Basis (70%) oder als Wahlpflicht (2%) besucht werden.
An 63% aller Veranstaltungen waren Bibliothekare und Bibliothekarinnen im gehobenen Dienst beteiligt (2008: 70%), gefolgt vom höheren Dienst mit 37% (2009: 30%). Auch im Vergleich der Jahre 2008 und 2009 war schon diese leichte Verschiebung vom gehobenen und zum höheren Dienst zu beobachten.
Weiterhin sind Vorträge und Präsentationen Bestandteil fast aller Schulungen (90%). Die Hälfte aller Veranstaltungen enthält praktische Übungen (51%). Bei den inhaltlichen Schwerpunkten dominieren noch immer die Bibliotheksbenutzung (60%), einzelne Kataloge und Datenbanken (51%) sowie Suchstrategien und Suchtechniken (41%).
Detaillierte Auswertung:
Tabellarisch (pdf)
Grafisch (pdf)
- Veranstaltungsdauer
- Anzahl der Sitzungen
- Teilnehmer pro Veranstaltung
- Organisatorische Form
- Didaktische Form
- Integration in das Lehrangebot der Hochschule
- Fachliche Ausrichtung
- Dozenten
- Zielgruppe
- Inhaltliche Schwerpunkte
