{"id":1246,"date":"2015-09-29T19:34:31","date_gmt":"2015-09-29T17:34:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.informationskompetenz.de\/?page_id=1246"},"modified":"2015-09-29T20:19:09","modified_gmt":"2015-09-29T18:19:09","slug":"workshop-fuer-die-zusammenarbeit-von-wissenschaftlichen-bibliotheken-und-schulen-2012","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/regionen\/bayern\/veranstaltungen\/workshop-fuer-die-zusammenarbeit-von-wissenschaftlichen-bibliotheken-und-schulen-2012\/","title":{"rendered":"Workshop f\u00fcr die Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Bibliotheken und Schulen \/ 2012"},"content":{"rendered":"<p><strong>Workshop f\u00fcr die Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Bibliotheken und Schulen<\/strong><\/p>\n<p>In einem ersten Workshop am 3. M\u00e4rz 2011 an der Universit\u00e4tsbibliothek Augsburg haben Bibliothekare\/-innen und Lehrer\/-innen die Standards der Informationskompetenz f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erarbeitet. Nun geht es darum, in welcher Form Informationskompetenz vermittelt werden soll und welche Voraussetzungen und Rahmenbedingungen daf\u00fcr sinnvoll sind. Daher hat die AGIK des BVB didaktische und organisatorische Standards zur Vermittlung von Informationskompetenz an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zusammengestellt, die in einem zweiten Workshop am 5. November 2012 an der Technischen Universit\u00e4t M\u00fcnchen vorgestellt und diskutiert wurden. Teilgenommen haben Lehrerinnen und Lehrer der gymnasialen Oberstufe und von Fach- und Berufsoberschulen und Bibliothekarinnen und Bibliothekare aus wissenschaftlichen Bibliotheken, die Schulungen und Kurse f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durchf\u00fchren.<\/p>\n<p>(<a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Workshop_Didakt-organisat-Standards-IK_aktual.doc\">Programm<\/a>)<\/p>\n<p>Im folgenden finden Sie die Vortr\u00e4ge des Workshops:<\/p>\n<p>Teil 1: Die Standards<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/1_AGIK_2012_Ruch-1.pdf\">Begr\u00fc\u00dfung und Einf\u00fchrung die inhaltlichen Standards der Vermittlung von Informationskompetenz an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler <\/a><\/strong><br \/>\nStD Herrmann Ruch (Staatsinstitut f\u00fcr Schulqualit\u00e4t und Bildungsforschung M\u00fcnchen)<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/2_AGIK2012_Franke.pdf\">Didaktische und organisatorische Standards bei der Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Bibliotheken und Schulen. Die Sicht der Bibliotheken<\/a><\/strong><br \/>\nDr. Fabian Franke (UB Bamberg)<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/3_AGIK2012_Diel-1.pdf\">Didaktische und organisatorische Standards bei der Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Bibliotheken und Schulen. Die Sicht der Schulen<\/a><\/strong><br \/>\nOStR Jochen Diel (Johann-Sch\u00f6ner-Gymnasium Karlstadt, Fachberater f\u00fcr Schulbibliotheken ISB\/BSB)<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/3b_Hofmann_Schulen_und_UB__TUM_05_11_2012__Ausdruck.pdf\">Informationskompetenz: Didaktische und organisatorische Standards bei der Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Bibliotheken und Schulen<\/a><\/strong><br \/>\n<strong> <a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Informationskompetenz_Zusammenarbeit_UB_Schule.pdf\">Informationskompetenz und Schule (Schaubild)<\/a><\/strong><br \/>\nStD Elmar Hofmann (Gymnasium M\u00fcnchberg)<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Standards_-_Zusammenarbeit_Schule-wiss_Bibliothek_TUM_12-10-05_Goebel_3.pdf\">Didaktische und organisatorische Standards bei der Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Bibliotheken und Schulen. Die Sicht der Beruflichen Oberschulen<\/a><\/strong><br \/>\nStD Thomas Goebel (FOS\/BOS Lindau)<\/p>\n<p>Teil 2: Praxisbeispiele<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/4_AGIK2012_Gall_Schiene.pdf\">Aktivierende Lehrmethoden aus Bibliotheks- und Schulsicht<\/a><\/strong><br \/>\nChristine Gall (HB Augsburg) und Ariane Scheubeck-Schiene (Technikerschule Augsburg)<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/5_AGIK2012_Neundoerfer.pdf\">Module und Kurse f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an Bibliotheken<\/a><\/strong><br \/>\nMonika Neund\u00f6rfer (UB Bamberg)<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/6_AGIK2012_Niederer.pdf\">Die Bibliothek macht Schule: Organisation von Sch\u00fclerworkshops<\/a><\/strong><br \/>\nReinhard Niederer (UB der TUM)<\/p>\n<p><strong>Gut vor- und nachbereitet: Materialien f\u00fcr Schulen<\/strong><br \/>\nNicole Bayer (SB Regensburg) und Katrin Scharf (UB Regensburg)<\/p>\n<p>Fortbildungen f\u00fcr Lehrerinnen und Lehrer an wissenschaftlichen Bibliotheken<\/p>\n<p>a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/8_AGIK2012_Haemmer.pdf\">Fortbildungen f\u00fcr Lehrerinnen und Lehrer an der UB W\u00fcrzburg<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Viola H\u00e4mmer (UB W\u00fcrzburg)<\/p>\n<p>b)\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Staatliche Bibliotheken<\/strong><\/p>\n<p>Tobias Fendt (BSB)<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/9_AGIK2012_Liebel.pdf\">Luise \u2013 Kooperation zwischen Bibliothek und Schule<\/a><\/strong><br \/>\nMirjam Liebel (Fach- und Berufsoberschule Ansbach)<\/p>\n<p>Hier finden Sie die <strong><a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Didakt-organisat-Standards-IK_Endfassung.pdf\">Endfasung der didaktischen und organisatorischen Standards f\u00fcr die Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Bibliotheken und Schulen<\/a><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Workshop f\u00fcr die Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Bibliotheken und Schulen In einem ersten Workshop am 3. 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