{"id":1666,"date":"2016-01-11T11:00:30","date_gmt":"2016-01-11T10:00:30","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.informationskompetenz.de\/?page_id=1666"},"modified":"2019-02-14T13:21:24","modified_gmt":"2019-02-14T12:21:24","slug":"basisraster","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/standards-und-positionen\/referenzrahmen\/basisraster\/","title":{"rendered":"Basisraster"},"content":{"rendered":"

Jede der f\u00fcnf Teilkompetenzen des Referenzrahmens Informationskompetenz ist in vier Arbeitsschritte\/Kriterien untergliedert, um deutlich beschreiben zu k\u00f6nnen, was es hei\u00dft, informationskompetent zu sein (durch Anklicken gelangen Sie jeweils zu einer Beschreibung in allen sechs Niveaustufen):<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Suchen<\/a><\/strong><\/span><\/td>\nPr\u00fcfen<\/a><\/strong><\/span><\/td>\nWissen<\/a><\/strong><\/span><\/td>\nDarstellen<\/a><\/strong><\/span><\/td>\nWeitergeben<\/a><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Wissensbedarf formulieren<\/a><\/td>\nThematische Relevanz<\/a><\/td>\nFormulieren<\/a><\/td>\nEinfachheit<\/a><\/td>\nNutzungsbedingungen kl\u00e4ren<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Quellen finden<\/a><\/td>\nSachliche Richtigkeit<\/a><\/td>\nVergleichen<\/a><\/td>\nSemantische Redundanz<\/a><\/td>\nZitate kennzeichnen<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Quellen ausw\u00e4hlen<\/a><\/td>\nFormale Richtigkeit<\/a><\/td>\nEinordnen<\/a><\/td>\nKognitive Strukturierung<\/a><\/td>\nQuellen nennen<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Informationen isolieren<\/a><\/td>\nVollst\u00e4ndigkeit<\/a><\/td>\nStrukturieren<\/a><\/td>\nKognitiver Konflikt<\/a><\/td>\nNetzwerke nutzen<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Arbeitsschritte<\/span><\/td>\nKriterien<\/span><\/td>\nArbeitsschritte<\/span><\/td>\nKriterien<\/span><\/td>\nArbeitsschritte<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Da sich der Referenzrahmen Informationskompetenz auch an den einzelnen Lernenden richtet, zum Beispiel um einsch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen, wie informationskompetent sie oder er ist, lassen sich die Arbeitsschritte und Kriterien auch als Fragen oder leicht verst\u00e4ndliche Bezeichnungen darstellen:
\n<\/a><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Suchen<\/a><\/strong><\/span><\/td>\nPr\u00fcfen<\/a><\/strong><\/span><\/td>\nWissen<\/a><\/strong><\/span><\/td>\nDarstellen<\/a><\/strong><\/span><\/td>\nWeitergeben<\/a><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Was will ich wissen?<\/a><\/td>\nPasst das zum Thema?<\/a><\/td>\nIn eigenen Worten ausdr\u00fccken<\/a><\/td>\nEinfach<\/a><\/td>\nWie darf ich es nutzen?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Wo k\u00f6nnte ich es finden?<\/a><\/td>\nIst das wahr?<\/a><\/td>\nMit anderen Infos vergleichen<\/a><\/td>\nVariiert<\/a><\/td>\nWer hat es geschrieben?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Wo steht es?<\/a><\/td>\nIst das richtig geschrieben?<\/a><\/td>\nIn einen Zusammenhang einordnen<\/a><\/td>\nGeordnet<\/a><\/td>\nWoher stammt es?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Was steht da?<\/a><\/td>\nIst das alles?<\/a><\/td>\nMehrere Infos sinnvoll verkn\u00fcpfen<\/a><\/td>\n\u00dcberraschend<\/a><\/td>\nWen k\u00f6nnte es interessieren?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Arbeitsschritte<\/span><\/td>\nKriterien<\/span><\/td>\nArbeitsschritte<\/span><\/td>\nKriterien<\/span><\/td>\nArbeitsschritte<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

zur \u00dcbersicht<\/a><\/p>\n

\"Creative<\/a>
Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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