{"id":1676,"date":"2016-01-11T11:08:39","date_gmt":"2016-01-11T10:08:39","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.informationskompetenz.de\/?page_id=1676"},"modified":"2019-02-14T13:25:44","modified_gmt":"2019-02-14T12:25:44","slug":"darstellen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/standards-und-positionen\/referenzrahmen\/darstellen\/","title":{"rendered":"Darstellen"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/p>\n

Einfachheit<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Sprachliche Einfachheit<\/td>\nMaterial<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Nachhaltige<\/span>
\n Informations-<\/span>
\n kompetenz<\/span><\/td>\n		C2<\/td>\nEin komplexes Thema adressatengerecht anschaulich darstellen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
C1<\/td>\nIn umfangreichen Darstellungen ein komplexes Thema anschaulich darstellen<\/td>\n<\/tr>\n
Selbst\u00e4ndige<\/span>
\n Informations-<\/span>
\n kompetenz<\/span><\/td>\n		B2<\/td>\nEin komplexes Thema anschaulich darstellen<\/td>\n<\/tr>\n
B1<\/td>\nKonkrete Bedeutung des Themas f\u00fcr andere klar benennen<\/td>\n<\/tr>\n
Elementare <\/span>
\nInformations-<\/span>
\nkompetenz<\/span><\/td>\n		A2<\/td>\nKonkrete Bedeutung des Themas f\u00fcr die eigene Person benennen<\/td>\n<\/tr>\n
A1<\/td>\nDas Thema in einem Satz wiedergeben<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/a><\/p>\n

Semantische Redundanz<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Semantische Redundanz<\/td>\nMaterial<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Nachhaltige<\/span>
\n Informations-<\/span>
\n kompetenz<\/span><\/td>\n		C2<\/td>\nDem Thema zugrundeliegende grunds\u00e4tzliche Aussagen erkennen und in sinnvollen Zusammenh\u00e4ngen darstellen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
C1<\/td>\nDas Thema kreativ auf andere Zusammenh\u00e4nge \u00fcbertragen<\/td>\n<\/tr>\n
Selbst\u00e4ndige<\/span>
\n Informations-<\/span>
\n kompetenz<\/span><\/td>\n		B2<\/td>\nDas Thema auf naheliegende, andere Zusammenh\u00e4nge \u00fcbertragen<\/td>\n<\/tr>\n
B1<\/td>\nDas Thema aus unterschiedlichen Perspektiven darstellen<\/td>\n<\/tr>\n
Elementare <\/span>
\nInformations-<\/span>
\nkompetenz<\/span><\/td>\n		A2<\/td>\nDas vorgegebene Thema mit eigenen Worten umschreiben<\/td>\n<\/tr>\n
A1<\/td>\nDas vorgegebene Thema wiedergeben<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/a><\/p>\n

Kognitive Strukturierung<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Das Thema klar gliedern (kognitive Strukturierung)<\/td>\nMaterial<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Nachhaltige<\/span>
\n Informations-<\/span>
\n kompetenz<\/span><\/td>\n		C2<\/td>\nEin komplexes Thema adressatengerecht mit sinnvollen Mitteln darstellen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
C1<\/td>\nEin Thema klar strukturieren und Teilaspekte mit jeweils sinnvollen Mitteln darstellen<\/td>\n<\/tr>\n
Selbst\u00e4ndige<\/span>
\n Informations-<\/span>
\n kompetenz<\/span><\/td>\n		B2<\/td>\nTeilaspekte des Themas anhand von Vergleichen darstellen<\/td>\n<\/tr>\n
B1<\/td>\nTeilaspekte des Themas anhand von Beispielen darstellen<\/td>\n<\/tr>\n
Elementare <\/span>
\nInformations-<\/span>
\nkompetenz<\/span><\/td>\n		A2<\/td>\nDas Thema in wenige Teilaspekte zerlegen<\/td>\n<\/tr>\n
A1<\/td>\nDas Thema klar benennen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/a><\/p>\n

Kognitiver Konflikt<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Interesse am Thema Wecken (kognitiver Konflikt)<\/td>\nMaterial<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Nachhaltige<\/span>
\n Informations-<\/span>
\n kompetenz<\/span><\/td>\n		C2<\/td>\nDen Themenaspekt vom Publikum w\u00e4hlen lassen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
C1<\/td>\nDen ausgew\u00e4hlten Themenaspekt vom Publikum selbst erkennen lassen<\/td>\n<\/tr>\n
Selbst\u00e4ndige<\/span>
\n Informations-<\/span>
\n kompetenz<\/span><\/td>\n		B2<\/td>\nDen ausgew\u00e4hlten Themenaspekt an einem Bild einf\u00fchren<\/td>\n<\/tr>\n
B1<\/td>\nDen ausgew\u00e4hlten Themenaspekt an einem Beispiel einf\u00fchren<\/td>\n<\/tr>\n
Elementare <\/span>
\nInformations-<\/span>
\nkompetenz<\/span><\/td>\n		A2<\/td>\nEinen Aspekt des Themas im Blick auf das Publikumsinteresse ausw\u00e4hlen<\/td>\n<\/tr>\n
A1<\/td>\nEinen Aspekt des Themas ausw\u00e4hlen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

zur \u00dcbersicht<\/a><\/p>\n

\"Creative<\/a>
Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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