{"id":727,"date":"2015-07-10T14:38:01","date_gmt":"2015-07-10T12:38:01","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.informationskompetenz.de\/?page_id=727"},"modified":"2015-07-10T14:39:59","modified_gmt":"2015-07-10T12:39:59","slug":"schulungsstatistik-rheinland-pfalz-und-saarland-2012","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/regionen\/rheinland-pfalz-und-saarland\/schulungsstatistik\/schulungsstatistik-rheinland-pfalz-und-saarland-2012\/","title":{"rendered":"Schulungsstatistik Rheinland-Pfalz und Saarland 2012"},"content":{"rendered":"<p class=\"bodytext\">Im Jahr 2012 beteiligten sich in Rheinland-Pfalz und im Saarland\u00a0acht Bibliotheken (sechs Universit\u00e4tsbibliotheken, eine Fachhochschulbibliothek und eine wissenschaftliche Regionalbibliothek) an der gemeinsamen Schulungsstatistik. Die Daten flossen in die bundesweite Schulungsstatistik des Portals Informationskompetenz (<a href=\"http:\/\/www.informationskompetenz.de\">www.informationskompetenz.de<\/a>) ein.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Insgesamt wurden von den beteiligten Bibliotheken in Rheinland- Pfalz und im Saarland <b>1096 <\/b>Veranstaltungen mit <b>14.483<\/b> Teilnehmern durchgef\u00fchrt.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Die durchschnittliche Schulung wurde f\u00fcr bis zu 30\u00a0 Teilnehmern durchgef\u00fchrt (59%). Studierende in den B.A. Studieng\u00e4ngen sind mit 58% die st\u00e4rkste Gruppe unter den Teilnehmern, es folgen die Sch\u00fclerinnnen und Sch\u00fcler (13%) und die M.A.Studierenden (9 %).<\/p>\n<p class=\"bodytext\">42 % der Veranstaltungen waren f\u00e4cher\u00fcbergreifend konzipiert.\u00a0Bei der Aufteilung nach F\u00e4chergruppen liegen\u00a0die Philologien (14 %) \u00a0und die Wirtschaftswissenschaften (9 %) an der Spitze, 6% entfallen auf Soziologie, 4% auf \u00a0Medizin und 3 % auf Jura. Die restlichen F\u00e4cher sind mit wenigen Prozentpunkten vertreten.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Die meisten Schulungen umfassten\u00a0nur eine Sitzung (99%) und dauerten unter 90 Minuten (54 %), 32 % dauerten 90 Minuten und 14 % zwischen 91 und 180 Minuten. Der Anteil der Schulungen, die\u00a0Bestandteil einer\u00a0universit\u00e4ren Lehrveranstaltung waren, lag bei 23 %. Die meisten Schulungen waren eigenst\u00e4ndige Veranstaltungen (77 %) und\u00a0f\u00fcr Teilnehmer nicht verpflichtend\u00a0 (83 % freiwillig, 1% Pflicht mit ECTS, 16 % Pflicht ohne ECTS).<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Unter den Dozenten sind\u00a0 die Bibliothekare und Bibliothekarinnen im gehobenen Dienst mit 58 % in der Mehrheit, gefolgt vom h\u00f6heren Dienst mit 45 %.(Mehrfachnennungen sind hier m\u00f6glich, wenn zwei Dozenten eine Schulung betreuen)<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Vortr\u00e4ge und Pr\u00e4sentationen sind noch immer\u00a0Bestandteil fast aller Schulungen (97%), praktische \u00dcbungen\u00a0wurden bei 42 % aller Veranstaltungen durchgef\u00fchrt.\u00a0Hier ist eine Steigerung gegen\u00fcber dem Vorjahr (36 % ) zu sehen.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Bei den inhaltlichen Schwerpunkten ist Bibliotheksbenutzung das\u00a0h\u00e4ufigste Thema (64 %), gefolgt von Einf\u00fchrung in einzelne Kataloge und Datenbanken (41,3 %). 31, 8 % besch\u00e4ftigten sich mit Suchstrategien und -techniken. Fernleihe und Dokumentlieferung wurde in 19,7 %\u00a0der Schulungen schwerpunktm\u00e4\u00dfig behandelt. (Mehrfachnennungen m\u00f6glich).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Jahr 2012 beteiligten sich in Rheinland-Pfalz und im Saarland\u00a0acht Bibliotheken (sechs Universit\u00e4tsbibliotheken, eine Fachhochschulbibliothek und eine wissenschaftliche Regionalbibliothek) an der gemeinsamen Schulungsstatistik. 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