Welchen Erfolg haben Bibliotheken mit ihren Veranstaltungen und E-Learning-Modulen zur F\u00f6rderung von Informationskompetenz? Diese bisher nur ansatzweise untersuchte Frage steht im Mittelpunkt des diesj\u00e4hrigen Best-Practice-Wettbewerbs Informationskompetenz. Gesucht sind Ideen und Praxisbeispiele, wie Sie Ihre Kurse evaluieren und wie Sie den Lernerfolg der Teilnehmenden pr\u00fcfen und messen.<\/p>\n
Ziel dieses Wettbewerbs ist es, vorbildliche Konzepte und Umsetzungen zu f\u00f6rdern, Best-Practice-Beispiele bekannt zu machen und zum Erfahrungsaustausch und zur Nachahmung anzuregen. Teilnahmeberechtigt sind Bibliotheken, Bibliothekare und Bibliothekarinnen aller Sparten. Projekte in Zusammenarbeit mit weiteren Partnern sind ausdr\u00fccklich willkommen.<\/p>\n
Eine Fachjury bestehend aus Vertreterinnen und Vertretern des Deutschen Bibliotheksverbands, des Vereins Deutscher Bibliothekare, der Kommission Informationskompetenz, der Hochschulrektorenkonferenz und der Hochschullehrenden wird die drei besten Wettbewerbsbeitr\u00e4ge ermitteln. Bewertungskriterien sind die Innovationskraft und der Vorbildcharakter der Konzepte sowie ihre Umsetzung und Nutzung in der Praxis.<\/p>\n
Einsendeschluss ist der 15.01.2017<\/b><\/p>\n
Die Kommission wird die Sieger des Wettbewerbs beim Bibliothekartag 2017 in Frankfurt\/Main pr\u00e4sentieren und ihre Konzepte ver\u00f6ffentlichen. Die Teilnehmenden werden gebeten, die Wettbewerbsposter beim Bibliothekartag zu pr\u00e4sentieren und ihre Teilnahme am Bibliothekartag einzuplanen.<\/p>\n