{"id":4315,"date":"2019-03-19T23:09:31","date_gmt":"2019-03-19T22:09:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/?p=4315"},"modified":"2019-03-19T23:09:31","modified_gmt":"2019-03-19T22:09:31","slug":"best-practice-wettbewerb-2019-and-the-winner-is","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/best-practice-wettbewerb-2019-and-the-winner-is\/","title":{"rendered":"Best-Practice-Wettbewerb 2019: And the winner is&#8230;"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-content\">\n<p>Der Best-Practice-Wettbewerb Informationskompetenz 2019 stand unter dem Motto<\/p>\n<p><strong>Gamen, Zocken, Daddeln\u2026 Spielerische Wege der F\u00f6rderung von Informationskompetenz in Bibliotheken<\/strong><\/p>\n<p>Hierbei lag der Fokus besonders auf der F\u00f6rderung von Informationskompetenz im Hinblick auf die j\u00fcngere Nutzerschaft vor dem Hintergrund ver\u00e4nderter Mediennutzungserfahrungen. Besonders die motivationalen und didaktischen Potentiale des Mediums \u201eSpiel\u201c sollten ergr\u00fcndet werden.<\/p>\n<p><span id=\"more-3123\"><\/span>Bei 17 Einsendungen aus dem WB und \u00d6B Bereich hatte die Jury viele unterschiedliche und sehr interessante Projekte auf dem Tisch. Auch die Jury selbst setzte sich aus unterschiedlichen Vertretern aus Wissenschaft und Bibliothekswesen zusammen. An dieser Stelle m\u00f6chten wir uns ganz herzlich bei Christoph Deeg, Jennifer Hale, Cordula N\u00f6tzelmann, Prof. Dr. Antje Michelmann und Dr. Anke Wittich bedanken.<\/p>\n<p>Es hat uns besonders gefreut, dass so viele gute Einsendungen aus dem Bereich der \u00f6ffentlichen Bibliotheken dabei waren.<\/p>\n<p>Am Ende gingen folgende Best-Practice Beispiele als Sieger hervor:<br \/>\n<strong>1. Platz:<\/strong> Das Escape-room Projekt &#8222;Das verschollene Manuskript&#8220; der Stadtbibliothek Berlin-Mitte, eingereicht von Dorothea M\u00fcller-Kliemt. Weitere Infos unter <a href=\"https:\/\/www.berlin.de\/stadtbibliothek-mitte\/angebote\/escape-game\/escape-game-786433.php\">https:\/\/www.berlin.de\/stadtbibliothek-mitte\/angebote\/escape-game\/escape-game-786433.php<\/a><br \/>\n<strong>2. Platz:<\/strong> Das Projekt \u201eFakehunter\u201c der B\u00fcchereizentrale Schleswig-Holstein, eingereicht von Kathrin Reckling-Freitag. Weitere Infos unter <a href=\"http:\/\/www.diefakehunter.de\/\">www.diefakehunter.de<\/a><br \/>\n<strong>3. Platz:<\/strong> Das Serious Game \u201eLost in Antarctica\u201c der UB Braunschweig, eingereicht von Dr. Simone Kibler. Weitere Infos unter <a href=\"https:\/\/www.medienbildung-blog.tu-braunschweig.de\/projekte\/lost-in-antarctica\/\">https:\/\/www.medienbildung-blog.tu-braunschweig.de\/projekte\/lost-in-antarctica\/<\/a><\/p>\n<p>Wir bedanken uns bei allen Teilnehmern und gratulieren den diesj\u00e4hrigen Gewinnern.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Best-Practice-Wettbewerb Informationskompetenz 2019 stand unter dem Motto Gamen, Zocken, Daddeln\u2026 Spielerische Wege der F\u00f6rderung von Informationskompetenz in Bibliotheken Hierbei lag der Fokus besonders auf der F\u00f6rderung von Informationskompetenz im [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[70,14],"class_list":["post-4315","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-best-practice-wettbewerb","tag-bibliothekartag"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4315","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4315"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4315\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4316,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4315\/revisions\/4316"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4315"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4315"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}