{"id":4735,"date":"2021-03-25T08:08:58","date_gmt":"2021-03-25T07:08:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.informationskompetenz.de\/?p=4735"},"modified":"2026-02-08T23:57:05","modified_gmt":"2026-02-08T22:57:05","slug":"virtueller-round-table-informationskompetenz-am-8-3-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/virtueller-round-table-informationskompetenz-am-8-3-2021\/","title":{"rendered":"Bericht: Virtueller Round Table Informationskompetenz am 8.3.2021"},"content":{"rendered":"

Am 8.3.2021 fand der diesj\u00e4hrige Round Table Informationskompetenz statt. Da er schon im November mit der Einrichtung eines Etherpad f\u00fcr den Erfahrungsaustausch begann, war er wohl der l\u00e4ngste Round Table, der bisher stattgefunden hat. Durch das digitale Format als Videokonferenz am Nachmittag des 8.3. war es gleichzeitig m\u00f6glich, eine Veranstaltung ohne Teilnehmerbegrenzung durchzuf\u00fchren – bis zu 89 Teilnehmer*innen waren diesmal dabei; auch das ein Rekord.
\nThema war IK-Praxis unter Corona. Das Etherpad stellte einige Leitfragen bereit, die Rahmenbedingungen, Innovationen und Erfahrungswerte aus den vergangenen 12 Monaten abfragen sollten. \u00dcber 40 Einrichtungen beteiligten sich daran, sodass ein durchaus umfassendes Bild des Corona-Jahres aus IK-Sicht entstand. F\u00fcr den Live-Teil wurde ein Konzept in zwei Schritten umgesetzt. Den ersten Teil der Veranstaltung gestalteten die Mitglieder der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz. Nach einer Sichtung aller Etherpad-Eintr\u00e4ge hatten sie Auff\u00e4lliges, Tendenzen und Spannendes eingesammelt und stellten diese Gesamtsicht in Einzelbeitr\u00e4gen vor (FOLIEN: Herausforderungen<\/a>, Innovationen&Tools<\/a>, Lessons Learned<\/a>).
\nDie zweite H\u00e4lfte des Round Table war besonders spannenden Themen aus einzelnen H\u00e4usern gewidmet:<\/p>\n

* Miriam Heise von der ULB Sachsen-Anhalt in Halle stellte ein Sprechtraining vor, das f\u00fcr die Bibliotheksmitarbeiter von der Sprechwissenschaft in Halle realisiert wurde (Folien Halle<\/a>)
\n* Annemarie Nilges von der ULB D\u00fcsseldorf pr\u00e4sentierte den Chatkanal f\u00fcr die Lehre als funktionierende Kooperation verschiedener Zentraler Einrichtung der HHU (Folien D\u00fcsseldorf<\/a>)
\n* Philipp Leisering von der UB Magdeburg f\u00fchrte quasi live durch die Bibliothek mit einem auf H5P basierenden Rundgang in Panorama-Bildern (Folien Magdeburg<\/a> und Link: https:\/\/wasd.urz.uni-magdeburg.de\/leiserin\/H5P\/HTML_Solution\/Webseite\/360tourubmd.html<\/a>)
\n* Gabriele Bl\u00fcmig von der UB W\u00fcrzburg gab einen Einblick in Sputnik, ein interaktives Online-Tutorial f\u00fcr Sek II-Sch\u00fcler*innen, das in Bayern entwickelt wurde (Link: http:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/s-p-u-t-n-i-k-das-tutorial-zur-informationskompetenz-fuer-schuelerinnen\/<\/a> )
\n* Caroline Lei\u00df von der UB der TUM in M\u00fcnchen sprach f\u00fcr die bayrische AGIK \u00fcber deren Empfehlungen f\u00fcr die digitale IK-Vermittlung – eine Art Notfallplan, der aus der Corona-Situation entstand (Folien Leiss<\/a> und Link: http:\/\/www.informationskompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/AGIK_Bayern_Empfehlungen_IK_im_digitalen_Semester.pdf<\/a> )
\n* Timo Glaser von der UB Marburg hatte ein eindrucksvolles Escape-Room Spiel dabei, dass er mit viel Liebe zum Detail und gro\u00dfer gestalterischer Kompetenz realisiert hat (Link: https:\/\/www.uni-marburg.de\/de\/ub\/escape-ub-game<\/a>)
\nAm Ende wurde noch ohne eigenen Input aus aktuellem Anlass das Thema Barrierefreiheit f\u00fcr Erkl\u00e4rvideos diskutiert. Im Prinzip gilt der Anspruch an barrierefreie Internetangebote auch f\u00fcr selbst erstellte Videos und andere Vermittlungsangebote – eine Herausforderung, die leicht \u00fcbersehen wird. Hierzu bietet sich vielleicht einmal eine eigene Fortbildung zum Thema Informationskompetenz und Barrierefreiheit an.
\nInsgesamt schien das Konzept mit relativ kurzen und daf\u00fcr abwechslungsreichen Themenbl\u00f6cken aufzugehen. Trotz der gro\u00dfen Teilnehmer*innenzahl gab es angeregte Diskussionen. Der Gruppenchat wurde intensiv f\u00fcr den Austausch genutzt. F\u00fcr die Zukunft des Round Table bietet sich vielleicht ein hybrides Format an, um auch weiterhin so viel R\u00fcckhalt aus der ganzen Republik zu erhalten. Die Kommission als Veranstalter bedankt sich auf jeden Fall bei allen Beitr\u00e4ger*innen und Teilnehmer*innen f\u00fcr diese aus unserer Sicht gelungene Veranstaltung.<\/p>\n

In den Diskussionen w\u00e4hrend des Round Table kamen noch einige Links zur Sprache, die wie hier auch bereitstellen m\u00f6chten:<\/p>\n