https:\/\/www.bibliotheksverband.de\/best-practice-wettbewerb-informationskompetenz<\/a><\/p>\nBibliotheken verstehen sich bereits seit Jahren mehr und mehr als – reale und virtuelle – Kreativr\u00e4ume, welche die Nutzer:innen aktiv mitgestalten k\u00f6nnen und sollen. In diesem Kontext sind bereits neue Formate, Kooperationen und Konstellationen entstanden, die \u00fcber die reine Wissensvermittlung von der Bibliothek an die Nutzer*innen hinausgehen. Vielmehr entsteht in diesen innovativen Angeboten Wissen durch gemeinsame Interaktion. Dazu geh\u00f6ren u.a. Crowdsourcing-Formate wie Hackathons, Transkribathons und andere Citizen Science-Projekte, aber auch Makerspaces, Hands-on-Labs und Peer-to-Peer-Angebote. Bei diesen f\u00fcr die IK-F\u00f6rderung interessanten Formaten unterst\u00fctzen sich Nutzer*innen gegenseitig, w\u00e4hrend die Bibliothek oft nur noch die Position des „Match-Makers“ innehat, indem sie die R\u00e4umlichkeiten bereitstellt und die beteiligten Akteure zusammenbringt.<\/p>\n
Partizipation ist aber auch \u00fcber derlei Angebote im Bereich Wissens- und Kompetenzerwerb hinaus denkbar: So k\u00f6nnen Nutzer*innen eingeladen werden, sich aktiv in die Bibliotheksgestaltung einzubringen, indem z.B. thematische Sammlungen f\u00fcr den Lesesaal kuratiert, Lernr\u00e4ume kooperativ gestaltet, oder Ideen f\u00fcr neue Services entwickelt werden. Auf diese Weise f\u00f6rdern sich Bibliotheken und Nutzer:innen wechselseitig, denn es werden sowohl die Serviceangebote auf Seiten der Bibliotheken als auch die Informationskompetenz auf Nutzendenseite weiter entwickelt. Bibliotheken etablieren sich dabei als niedrigschwellige und attraktive Begegnungsorte f\u00fcr die \u00d6ffentlichkeit, die sich in besonderem Ma\u00dfe durch Lebendigkeit und Erfahrungsaustausch auszeichnen. Doch diese neuen Formate stellen Bibliotheken auch vor Herausforderungen: Wie k\u00f6nnen Bibliotheken partizipative Formate gestalten, die zur nachhaltigen Kompetenzentwicklung aller Beteiligten – und vielleicht gar der Einrichtung – bestm\u00f6glich beitragen? Und wie lassen sich diese innovativen Angebote nachhaltig in den Regelbetrieb \u00fcberf\u00fchren?<\/p>\n
Ziel des j\u00e4hrlichen IK Wettbewerbs ist es, vorbildliche Konzepte und Umsetzungen zu f\u00f6rdern, Best-Practice-Beispiele bekannt zu machen und hier\u00fcber zum Erfahrungsaustausch und zur Weiterentwicklung anzuregen.<\/p>\n
Teilnahmeberechtigt sind Bibliotheken und Bibliothekar:innen\u00a0aller Sparten. Projekte in Zusammenarbeit mit weiteren Partnern sind ausdr\u00fccklich willkommen. Eine Fachjury wird die drei besten Wettbewerbsbeitr\u00e4ge ermitteln. Bewertungskriterien sind die Innovationskraft und der Vorbildcharakter der Konzepte sowie ihre Umsetzung und ihr Erfolg in der Praxis.<\/p>\n
–> Einsendeschluss ist der 16. Januar 2023.<\/strong><\/p>\nDie Kommission wird die Sieger des Wettbewerbs beim Bibliothekartag 2023 in Hannover pr\u00e4sentieren und ihre Konzepte ver\u00f6ffentlichen. Alle Teilnehmenden werden gebeten, die eingereichten Wettbewerbsposter im Rahmen der Preisverleihung zu pr\u00e4sentieren und hierf\u00fcr ihre Teilnahme am Bibliothekartag in Hannover (23. – 26. Mai 2023) einzuplanen.<\/p>\n
Die Kommission freut sich auf viele interessante Wettbewerbsbeitr\u00e4ge!
\nBei Fragen stehen Ihnen die Kommissionsmitglieder gerne zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n
F\u00fcr die Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB, mit besten Gr\u00fc\u00dfen,<\/p>\n
Christina Schmitz, Erik Senst und Timo Steyer<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Liebe Kolleginnen und Kollegen, die Gemeinsame Kommission Informationskompetenz des Vereins Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare (VDB) und des Deutschen Bibliotheksverbands (dbv) l\u00e4dt Sie herzlich ein, sich an der Ausschreibung zum Best-Practice-Wettbewerb […]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[70],"class_list":["post-4978","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kommission","tag-best-practice-wettbewerb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4978","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4978"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4978\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4980,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4978\/revisions\/4980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4978"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4978"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4978"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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