{"id":5566,"date":"2026-03-31T11:08:57","date_gmt":"2026-03-31T09:08:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/?p=5566"},"modified":"2026-03-31T11:11:46","modified_gmt":"2026-03-31T09:11:46","slug":"best-practice-slam-informations-und-medienkompetenz-2026-bericht-und-gewinner","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.informationskompetenz.de\/index.php\/best-practice-slam-informations-und-medienkompetenz-2026-bericht-und-gewinner\/","title":{"rendered":"Best-Practice-Slam Informations- und Medienkompetenz 2026: Bericht und Gewinner"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Am 12. M\u00e4rz 2026 veranstaltete die gemeinsame Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB den zweiten Best-Practice-Slam, der online mit \u00fcber 150 Teilnehmenden stattfand.<\/p>\n

Acht kreative Vermittlungskonzepte aus \u00f6ffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken gingen ins Rennen. Nach den jeweils f\u00fcnfmin\u00fctigen Pr\u00e4sentationen stimmte das Publikum per Live-Voting \u00fcber die Beitr\u00e4ge ab.<\/p>\n

Wie bereits beim ersten IK-Slam 2024 zeigten sich auch dieses Mal wieder das breite Spektrum der Vermittlungsarbeit rund um Informations- und Medienkompetenz und der Einfallsreichtum der Kolleginnen und Kollegen, innovative Formate zu entwickeln.<\/p>\n

Die Ziele des Slams, die Vielfalt der Projekte und Veranstaltungsangebote sichtbarer zu machen und neue Impulse f\u00fcr die Fach-Community zu setzen, wurden erneut voll erreicht. Alle acht Beitr\u00e4ge erhielten viel virtuellen Applaus.<\/p>\n

Das Publikums-Voting f\u00fchrte am Ende zu folgendem Ergebnis:<\/p>\n

Platz 1<\/strong>:
\nJonas Lud\u00e4scher, Tamara Schmidt, Verena Stemmer, Finn Armistead und Ruben Schlag (Technische Hochschule Ingolstadt<\/a>): Die Bibliothek, die Verr\u00fcckte<\/span> Rechercheprofis macht<\/strong><\/p>\n

Das\u00a0Video zeigt auf unterhaltsame Weise den strategischen Rechercheweg, den die Teaching Library der Technischen Hochschule Ingolstadt in ihren Schulungen vermittelt. Ausgangspunkt ist die Lebenswelt der Studierenden bzw. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Schrittweise f\u00fchrt der Weg von der einfachen Suche zur komplexen Rechercheanfrage mit bibliothekarischen Mitteln.<\/p>\n

Der Film wurde unter der Lizenz CC-BY-ND-NC 4.0 zum Download auf dem offenen Repositorium zenodo ver\u00f6ffentlicht und mit dem \u201epersistent identifier\u201c DOI versehen: Video<\/a><\/p>\n

Zum anderen wurde das Video unter derselben Lizenz auf der Videosharingplattform vimeo<\/a> hochgeladen. Von dort aus ist eine Webeinbindung m\u00f6glich.<\/p>\n

Platz 2<\/strong>:
\nCarolin Meltzer, Hannah Bunke-Emden, Stefanie Tscholitsch und Susan Panzer (Leipziger St\u00e4dtische Bibliotheken<\/a>): Klassenchallenge als Vermittlungsmethode<\/strong><\/p>\n

Das Team des Medien-P\u00e4dagogik-Labors der Leipziger St\u00e4dtischen Bibliotheken f\u00fchrt Projekte mit Schulklassen durch und schafft besondere interaktive Lernerlebnisse, die sich bewusst von Schule abgrenzen. Mit der sehr lebendig vorgetragenen Pr\u00e4sentation nahm das Team die Slam-Teilnehmenden mit auf die Reise durch das Format der Klassenchallenge f\u00fcr die 5. Klasse. \u00a0<\/strong><\/p>\n

Platz 3<\/strong>: Simone Freiwald (Samtgemeindeb\u00fccherei Hollenstedt<\/a>): Erstes QR-Code-Wissen – Medienkompetenz f\u00fcr die Grundschule<\/strong><\/p>\n

Simone Freiwald ist Ansprechpartnerin f\u00fcr den Bereich Lesef\u00f6rderung und Medienvermittlung in der Samtgemeindeb\u00fccherei in Hollenstedt. In ihrem anschaulichen Legefilm zeigte sie, wie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der 3. Klasse mit einer Stationenarbeit vermittelt wird, was ein QR-Code ist und wie man ihn nutzt. Spielerisch eignen sich die Kinder dabei Medienkompetenz und gleichzeitig Wissen \u00fcber die Bibliothek an.<\/p>\n

Die Auszeichnung der drei Gewinner-Beitr\u00e4ge findet auf der BiblioCon in Berlin in der \u00d6ffentlichen Arbeitssitzung der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB am Donnerstag, dem 21.05.2026, von 16:30-18:00 Uhr im Raum<\/strong> C statt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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