Informationskompetenz
Am 12. März 2026 veranstaltete die gemeinsame Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB den zweiten Best-Practice-Slam, der online mit über 150 Teilnehmenden stattfand.
Acht kreative Vermittlungskonzepte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken gingen ins Rennen. Nach den jeweils fünfminütigen Präsentationen stimmte das Publikum per Live-Voting über die Beiträge ab.
Wie bereits beim ersten IK-Slam 2024 zeigten sich auch dieses Mal wieder das breite Spektrum der Vermittlungsarbeit rund um Informations- und Medienkompetenz und der Einfallsreichtum der Kolleginnen und Kollegen, innovative Formate zu entwickeln.
Die Ziele des Slams, die Vielfalt der Projekte und Veranstaltungsangebote sichtbarer zu machen und neue Impulse für die Fach-Community zu setzen, wurden erneut voll erreicht. Alle acht Beiträge erhielten viel virtuellen Applaus.
Das Publikums-Voting führte am Ende zu folgendem Ergebnis:
Platz 1:
Jonas Ludäscher, Tamara Schmidt, Verena Stemmer, Finn Armistead und Ruben Schlag (Technische Hochschule Ingolstadt): Die Bibliothek, die Verrückte Rechercheprofis macht
Das Video zeigt auf unterhaltsame Weise den strategischen Rechercheweg, den die Teaching Library der Technischen Hochschule Ingolstadt in ihren Schulungen vermittelt. Ausgangspunkt ist die Lebenswelt der Studierenden bzw. Schülerinnen und Schüler. Schrittweise führt der Weg von der einfachen Suche zur komplexen Rechercheanfrage mit bibliothekarischen Mitteln.
Der Film wurde unter der Lizenz CC-BY-ND-NC 4.0 zum Download auf dem offenen Repositorium zenodo veröffentlicht und mit dem „persistent identifier“ DOI versehen: Video
Zum anderen wurde das Video unter derselben Lizenz auf der Videosharingplattform vimeo hochgeladen. Von dort aus ist eine Webeinbindung möglich.
Platz 2:
Carolin Meltzer, Hannah Bunke-Emden, Stefanie Tscholitsch und Susan Panzer (Leipziger Städtische Bibliotheken): Klassenchallenge als Vermittlungsmethode
Das Team des Medien-Pädagogik-Labors der Leipziger Städtischen Bibliotheken führt Projekte mit Schulklassen durch und schafft besondere interaktive Lernerlebnisse, die sich bewusst von Schule abgrenzen. Mit der sehr lebendig vorgetragenen Präsentation nahm das Team die Slam-Teilnehmenden mit auf die Reise durch das Format der Klassenchallenge für die 5. Klasse.
Platz 3: Simone Freiwald (Samtgemeindebücherei Hollenstedt): Erstes QR-Code-Wissen – Medienkompetenz für die Grundschule
Simone Freiwald ist Ansprechpartnerin für den Bereich Leseförderung und Medienvermittlung in der Samtgemeindebücherei in Hollenstedt. In ihrem anschaulichen Legefilm zeigte sie, wie Schülerinnen und Schülern der 3. Klasse mit einer Stationenarbeit vermittelt wird, was ein QR-Code ist und wie man ihn nutzt. Spielerisch eignen sich die Kinder dabei Medienkompetenz und gleichzeitig Wissen über die Bibliothek an.
Die Auszeichnung der drei Gewinner-Beiträge findet auf der BiblioCon in Berlin in der Öffentlichen Arbeitssitzung der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB am Donnerstag, dem 21.05.2026, von 16:30-18:00 Uhr im Raum C statt.
